Jedno z múdrych čínskych prísloví hovorí, že vzdelanec je pokladom pre svoju krajinu. Ak ste alebo chcete byť tým pokladom, neustále vzdelávanie by sa malo stať nevyhnutnou súčasťou vášho života. A ak ste dokonca ešte aj pedagógom a chcete ozvláštniť vyučovací proces pre svojich žiakov a dať im to najlepšie vzdelanie, k dispozícii máte na výber rôzne učebnice, knihy, metodiky a ďalšie učebné pomôcky. Vzdelanie je totiž to jediné, čo človeku nikdy nikto nevezme. A je tiež súčasťou kultúrnej evolúcie ľudstva.
Pracovní sešit Máme doma leváka? obsahuje praktický postup, jakým si u dítěte ověříme jeho leváctví nebo praváctví prostřednictvím pracovních úkolů pro děti pod vedením rodičů nebo učitelů. Zároveň obsahuje i řadu úkolů, jak procvičovat obratnost párových končetin, koordinaci celkových pohybů i citlivost ...
Kvalita procesu hodnotenia výkonov žiakov si zasluhuje neustálu pozornosť zo strany učiteľa, pretože kladie vysoké nároky na jeho pedagogické uvažovanie a konanie. Práve kontrola a hodnotenie výkonov žiakov však často zvádza k podvádzaniu, ktoré takto skresľuje efektívnosť aj účinnosť vyučovacích metód ...
Zaujímavá publikácia 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku ponúka 44 hier, ktoré umožňujú deťom spoznávať knihu cez hru a zároveň práve tieto hry podporujú nadobúdanie pozitívneho vzťahu ku knihám. Čitateľ v tejto podnetnej publikácii nájde nielen originálne hry, ale aj postupy ...
Kniha vysvetľuje základy kritického myslenia. Možno áno, možno nie poskytuje ľuďom istotu, že sú aj sami schopní posúdiť, či niečomu treba veriť alebo nie, či majú dosť informácií, aby si mohli vybrať alternatívu.
Hrdinka knihy spoznáva vitálne dôležité morálne pravidlá použitím informácií, založených na každodenných udalostiach a podrobovaných kritickému rozboru bez ohľadu na náboženské dogmy alebo sväté knihy. Pomocou utešených ilustrácií a zaujímavého deja sprostredkuje knižka deťom vo veku 6-8rokov dôležité ...
Cieľom výchovy podľa Márie Montessori nemá byť odovzdanie čo najväčšieho množstva informácií a vedomostí dieťaťu. Naopak, dieťa treba podporovať v tom, aby rozvíjalo svoju túžbu po poznaní a učení sa. Majúc na zreteli tento cieľ, musíme dieťaťu umožniť, aby pozorovalo okolitý svet, preverovalo a skúšalo, ...
Aké druhy programov existujú v liečebnej pedagogike? Ako vytvoriť program pre konkrétneho klienta? Pre ktoré skupiny klientov sú konkrétne liečebnopedagogické programy určené a prečo? Aké možnosti má liečebný pedagóg, ak ich evalvuje? a pod. Na tieto otázky získa čitateľ odpovede prečítaním druhej časti ...
Súčasťou orientácie v priestore je oblasť pravo-ľavej orientácie, ktorá ovplyvňuje rozvíjanie schopnosti dieťaťa orientovať sa v priestore a súvisí nielen so školskou úspešnosťou, ale aj s riešením každodenných rutinných situácií v jeho ďalšom živote. Teoretická časť publikácie popisuje teoretické základy ...
Čo dnes vie pedagogika, psychológia a ďalšie odbory o tom, čím sa vyznačuje efektívne vyučovanie a čo podporuje učenie v škole? Ako zvyšovať motiváciu žiakov a čo sa osvedčilo pri prevencii vážnych problémov v chovaní? Na tieto otázky odpovedajú poprední svetoví odborníci z rôznych krajín v unikátnej ...
