Jedno z múdrych čínskych prísloví hovorí, že vzdelanec je pokladom pre svoju krajinu. Ak ste alebo chcete byť tým pokladom, neustále vzdelávanie by sa malo stať nevyhnutnou súčasťou vášho života. A ak ste dokonca ešte aj pedagógom a chcete ozvláštniť vyučovací proces pre svojich žiakov a dať im to najlepšie vzdelanie, k dispozícii máte na výber rôzne učebnice, knihy, metodiky a ďalšie učebné pomôcky. Vzdelanie je totiž to jediné, čo človeku nikdy nikto nevezme. A je tiež súčasťou kultúrnej evolúcie ľudstva.
Keď na začiatku deväťdesiatych rokov vtrhli do domácností počítače, len málokto z vedcov si uvedomoval, k akým zmenám dochádza.
Syrovátka sytí selátka je alternativní logopedickou cvičebnicí se zaměřením na sykavky C, S a Z. Hravě pojaté básničky, říkanky, hádanky, doplňovačky, obrázkové čtení a pohádky jsou doplněny důmyslnými kolážemi, které mají děti motivovat nejen k osobité interpretaci obsahu knihy, ale i k učení správné ...
Pracovné listy sú zostavené z pätnástich krátkych príbehov, ktoré sa odohrávajú okolo jedného zdanlivo obyčajného domu.
Kniha aktivít pre MŠ zameraná na celý školský rok ponúka pedagožkám a pedagógom materských škôl pestrú škálu rôznych aktivít: rozprávanie, básničky, výtvarné a pohybové činnosti, hudobné chvíľky, konkrétne ….
Cieľom výchovy podľa Márie Montessori nemá byť odovzdanie čo najväčšieho množstva informácií a vedomostí dieťaťu. Naopak, dieťa treba podporovať v tom, aby rozvíjalo svoju túžbu po poznaní a učení sa. Majúc na zreteli tento cieľ, musíme dieťaťu umožniť, aby pozorovalo okolitý svet, preverovalo a skúšalo, ...
Kniha přináší výběr z textů, přednášek a průpovědí Rudolfa Steinera, z jehož pedagogických zásad vznikla waldorfská škola. Tato publikace může být vychovateli a učiteli pomůckou a inspirací na cestě k nejhlubšímu zdroji sil pro jeho práci, k lásce ke svému povolání. Najde v ní materiál k pravidelnému ...
Knihu Odměny a tresty ve školní praxi (Robert Čapek) si môžete pohodlne objednať na iPark.sk Nakupujte v spoľahlivom internetovom kníhkupectve iPark.sk.
Pracovné listy sú určené pre deti predškolského veku a malých školákov. Námety vychádzajú z každodenných skúseností dieťaťa v jeho prostredí. Jednotlivé hry a cvičenia sú zamerané na rozvoj myslenia a reči. Každý pracovný list je na rube doplnený stručnými pokynmi pre učiteľov a rodičov. Český text
Praktická príručka, ktorá zrozumiteľne a na množstve konkrétnych aktivít učiteľom v materských školách objasňuje základné princípy a východiská multikultúrnej výchovy. Neupozorňuje na rozdiely medzi jednotlivými kultúrami, ale stavia na tom, čo majú rozdielne kultúry spoločné. Prístup v učení a obsah ...
Hlavním cílem knihy, která navazuje na publikaci Současná mateřská škola a její řízení (Portál, 2003) je přispět k lepší orientaci v probíhající transformaci školství a vzdělávacích programů, a to při tak specifické činnosti, jakou je řízení mateřské školy. Proto autorka čtenáře seznamuje se současnými ...
Kniha - autorka Kateřina Konvalinková, 64 strán, česky, brožovaná bez lesklého krytu Cieľom pracovného zošita je zoznámiť deti s najrôznejšími živočíchy a rozvíjať ich znalosti prírody. V súčasnej dobe sú deti v materských školách pripravované najmä po stránke grafomotorické, logopedickej, matematické ...
Inklúzia je témou rezonujúcou nielen medzi pedagogickými odborníkmi a profesionálmi v školskej praxi, ale vďaka pomerne intenzívnej.
Představa o tom, že děti s ADHD nebo ADD ze své poruchy vyrostou, je bohužel lichá, poruchy pozornosti s hyperaktivitou nebo bez ní svého nositele provází po celý život. A život s ADHD nebo ADD může být velmi komplikovaný. Hyperaktivita nebo hypoaktivita, impulsivnost, neschopnost se delší dobu koncentrovat ...
Publikácia je zameraná na vysvetlenie významu a vývoja detskej kresby, na metodiku rozvoja grafomotorických schopností (postupnosti vývoja grafomotorických prvkov, navodenie pracovných návykov pri kreslení a písaní, potrebných podmienkach a pomôckach). Český text.
Predmetná kniha nemá charakter učebnice, nepodáva systematický výklad teórie vyučovania. Ten nájde čitateľ v iných prácach. Vnímame ju skôr ako isté "vademecum vyučovania". Vedie k zamýšľaniu sa nad výchovno-vzdelávacím procesom, aby pri jeho realizá cii bol spokojný nielen učiteľ, ale predovšetkým jeho ...
